課程名稱 |
歷史敘事研究與實踐專題 Study of Historical Narrative and Practice |
開課學期 |
110-2 |
授課對象 |
文學院 臺灣文學研究所 |
授課教師 |
張文薰 |
課號 |
TwLit7113 |
課程識別碼 |
145 M1070 |
班次 |
|
學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
|
備註 |
上課地點為臺文所會議室。 限碩士班以上 總人數上限:15人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1102TwLit7113_ |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
本課程探討台灣文學研究方法、學術知識與創作應用結合的可能性,並嘗試以創作成品作為研究與知識轉化的成果。因應當代人文知識普遍化書寫的社會需求,以敘事性強的「故事」作為價值建立、訊息傳遞的表述形式,在歷經後現代思潮流動、傳播型態爆炸之後,重新成為連結創作者與閱聽讀者之間的機關。台灣社會對於歷史書寫的需求向來強烈,在這波人文知識普遍化的浪潮中,先是「故事:寫給所有人的歷史」「台灣吧」等網路平台的蓬勃,《人間福報》副刊「二十世紀台灣文學故事」的創作團隊更確證台文系所師生從事文學史科普寫作的能力。
本課程延續103學年度「文學理論與寫作實踐」課程的執行經驗,以「在台灣的生命故事」為主軸,從日治時代文學中挖掘具有普世性與歷史性的人物,透過敘事、修辭、翻譯的文學批評推論出創作故事的通則,以台文研究的學術知識建構歷史性骨架,藉由閱讀討論歷史小說文本歸納情節設計、人性情感等豐富故事血肉的規則。本學期課程將與衛城出版社合作出版專書,以及策劃作家特展為目標。部分作業已在進行中,如非110-1「台灣文學史料」課程同學,請先詢問教師再選課。 |
課程目標 |
一、訓練從事日治時代文學研究之方法
二、培養歷史性文本批判能力
三、養成敘事性文本的寫作技藝
四、培養收集歷史故事資料、取材、調查實證的能力
五、培養企劃歷史性主題與設定文藝議題的能力 |
課程要求 |
本學期課程將與衛城出版社合作出版專書,以及策劃作家特展為目標。
部分作業已在進行中,如非110-1「台灣文學史料」課程同學,請先詢問教師再選課。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
|
指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第16週 |
|
創作討論
資料庫與歷史背景建構 |
第17週 |
|
創作討論
人物造型與物質條件 |
第18週 |
|
綜合討論 |